蒋老师为这节课做了充足的准备，教学环节紧凑，层次清楚，能面向全体学生，因材施教，分层指导，教学方法的选用符合内容需要，符合培智学生的认识规律。课堂中，蒋老师通过实物展示及实际操作的方式，让学生更直观有效地认识和理解衣服；再让学生比赛，看谁能快速“指一指衣服的各个部位”这种形式，使学生切身参与到教学过程中，从而激发学生的兴趣，提高了学习的积极性。整堂课在轻松的氛围中很快结束了，在座的教师受益匪浅。（文字：吴晓梅 图片：方放）