全体教职工：

为落实《关于贯彻执行《中小学校地震避险指南》（GB/T 33735-2017）的通知》（皖震发〔2018〕78 号）要求，切实提高对《指南》实施重要意义的认识，着力做好《指南》的贯彻实施工作，保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，进一步做好地震应急工作，提高反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本次地震逃生演练方案。

一、演练目的

通过地震逃生演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

演练前通过班会课、安健课，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

 三、演练时间

2018年5月11日8:45

四、组织机构

(一)领导小组

组  长：陈中芳

副组长：江宗明

成  员：何良燕 余宏霞 方放

(二)教室内指导：各班班主任

职责：

1、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼正前方广场。

3、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（康复部由班主任和生活老师跟队引导）

（三）楼道引导

Ø 一楼东侧楼梯口引导：鲍  文  

Ø 一楼中间楼梯口引导：韩丽娟    

Ø 一楼西侧楼梯口引导：赵  峰

Ø 二楼东侧楼梯口引导：夏  梦     

Ø 二楼中间楼梯口引导：杨亚庆    

Ø 二楼西侧楼梯口引导：李慧玲

Ø 三楼中间楼梯口引导：赵  悦    

Ø 三楼西侧楼梯口引导：方梦永

Ø 四楼西侧楼梯口引导：童卫星

职责：引导学生有序下楼，避免推搡踩踏情况

Ø 避难场地引导员：段莉莉、何晓丽、黄璐璐、陈思雯

职责：引导学生按班级有序蹲下，指导避险动作。

（四）教学楼前引导

东侧：江宗明 何良燕     西侧：余宏霞 方放

职责：引导学生在教学楼前东西两侧“应急避难处”有序蹲好。

(五)信号员：李楠

(六)计时、照相：陈锐、董有智

五、演练程序

(一)启动程序：组长宣读：各位老师，各位同学，六安市特殊教育中心地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(警报声)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号结束后，学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“地震警报”信号(警报声)。

2、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、演练各班撤离路线如下：

Ø 一楼东西侧教室：分别从东西侧走廊撤离，并由班主任指引到教学楼正前面广场蹲下。

Ø 一楼中间教室：从教学楼正门撤离，并由班主任指引到教学楼正前面广场蹲下。

Ø 二楼东西侧教室：分别从东西侧楼梯往下，并从东西侧走廊撤离，由班主任指引到教学楼正前面广场蹲下。

Ø 二楼中间教室：从教学楼中间楼梯往下，再从教学楼正门撤离，由班主任指引到教学楼正前面广场蹲下。

Ø 三楼东西侧教室：分别从东西侧楼梯往下，并从东西侧走廊撤离，由班主任指引到教学楼正前面广场蹲下。

Ø 三楼中间教室：从教学楼中间楼梯往下，再从教学楼正门撤离，由班主任指引到教学楼正前面广场蹲下。

Ø 四楼西侧教室：从教学楼西侧楼梯往下，并从西侧走廊撤离，由班主任指引到教学楼正前面广场蹲下。

l演练结束，全体师生到教学楼前集合。

   六、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。