过程中，检查人员认真查阅每位教师的教学计划、教案和班主任工作日志，并对其中的优点和不足进行详细记录。检查发现：绝大部分教师教学计划详尽具体；教案与实际教学同步，目标明确，过程详尽，能关注学生的多元能力培养，符合课程标准。存在的不足主要体现在教案课时不足、内容简单、字迹潦草；班主任工作日志不规范，主题班会记录量少。检查现场，教务处与相关问题所涉及到的教师进行了谈话沟通，要求高度重视存在的不足，并在今后的工作中改进完善。